Как техникумы и колледжи Петербурга победили стереотипы

количество ребят, поступающих в колледжи и техникумы, увеличивается с каждым годом. Фото: Петровский колледж

Система среднего профессионального образования (СПО) в 2025 году отметила юбилей – 85 лет со дня своего основания. И на сегодняшний день в Петербурге работают 114 колледжей и техникумов, в которых образование получают порядка 130 тысяч студентов. Подготовка ведется более чем по 250 профессиям и специальностям.

ОТНОШЕНИЕ ИЗМЕНИЛОСЬ

По словам Елены Васиной, количество ребят, поступающих в колледжи и техникумы, увеличивается с каждым годом. И на это есть несколько причин.

– Кто-то, не будем лукавить, не хочет сдавать Единый государственный экзамен, а кто-то стремится скорее начать взрослую жизнь и выйти на рынок труда, - отмечает доктор экономических наук Елена Васина. - И таких ребят, я думаю, большинство. Современные дети хорошо понимают: чтобы чего-то достичь, важно не только обладать теоретическими знаниями, но и уметь применять их на практике.

Директор Петровского колледжа, доктор экономических наук Елена Васина. Фото: Петровский колледж

Важен еще один момент. В обществе сильно изменилось отношение к системе среднего профессионального образования. Если раньше существовал стереотип, что в колледжи и техникумы идут «троечники», то сейчас об этом не может быть и речи. Например, для поступления на некоторые специальности в колледжи средний бал аттестата должен составлять 5.0.

– Государство уделяет большое внимание развитию системы СПО. Мы видим динамичное развитие чемпионатного движения, проекта «Профессионалитет», именно они являются приоритетными направлениями развития национального проекта «Молодежь и дети» – все это позволяет средним специальным учебным заведениям обновлять и совершенствовать свою материально-техническую базу, – подчеркивает Васина.

ЗДОРОВЫЙ КОНСЕРВАТИЗМ

К слову, Петербург исторически считается столицей среднего профессионального образования. Это связано в первую очередь с реформами Петра I: в начале XVIII века в городе были основаны первые учреждения для профессиональной подготовки, а в конце XIX — начале XX века создана система профессионально-технических училищ. Уже в Ленинграде в 1940 году зародилась единая централизованная система профтехобразования, обеспечивавшая подготовку рабочих для нужд государства, после чего последовали самые перспективные годы развития системы. Да, 1990-е оказались непростыми, однако Северной столице удалось сохранить лучшие практики.

– Петербург отличает сбалансированный подход к системе среднего профессионального образования. У нас остается доля здорового консерватизма, при этом мы не боимся и чего-то нового. Умелое сочетание традиций и инноваций – вот что лежит в основе работы наших колледжей и техникумов, – добавляет Елена Васина.

Елена Васина шестой год является председателем региональной общественной организации «Совет директоров организаций среднего профессионального образования Санкт-Петербурга». По ее словам, основная задача Совета – доносить консолидированное мнение директоров учреждений СПО до структур, которые принимают решения в сфере образования.

В состав Совета входит 51 учебное заведение. Направления подготовки специалистов среднего звена самые разные, поэтому подведомственны они сразу пяти комитетам городского правительства: по образованию, по науке и высшей школе, по здравоохранению, по социальной политике, по культуре. При этом отделения среднего профессионального образования (структурные подразделения) открыты и в высших учебных заведениях.

– Подведомственность разная, да и конкуренцию друг с другом никто не отменял. Но, несмотря на это, мы понимаем, что работаем над выполнением одной задачи: повышаем качество среднего профессионального образования, – говорит Елена Васина.

Современные дети хорошо понимают: чтобы чего-то достичь, важно уметь применять теоретические знания на практике. Фото: Петровский колледж

Мнение практиков должно быть услышано как на региональном, так и на федеральном уровнях, убеждена она. И у этой работы есть реальные результаты. Например, по предложению Союза внесены изменения в проведение демонстрационного экзамена, благодаря чему процесс стал более прозрачным. А еще одна инициатива связана непосредственно с содержанием учебных программ.

– По некоторым направлениям подготовки, например, профессия сварщика, мы стараемся увеличить сроки обучения, которые ранее были сокращены.

КОНКРЕТНО

ТРИ МОДЕЛИ РАЗВИТИЯ

В совете прогнозируют, что система среднего профессионального образования будет развиваться.

Первая модель – это колледжи, сосредоточившиеся на реализации Профессионалитета, образовательной программы, которая позволяет подготовить высококвалифицированных специалистов массовых рабочих профессий для ведущих предприятии региона.

Вторая модель – колледжи, развивающиеся как многопрофильные. К ним можно отнести Петровский колледж, Академию управления городской средой, градостроительства и печати и другие колледжи с численностью более 5 тысяч студентов.

И третья модель – развитие отделений среднего профессионального образования внутри вузов (по сути, это готовые абитуриенты для высших учебных заведений). Некоторые специальности среднего профессионального образования синхронизируются со специальностями высшего образования.

СКАЗАНО

«Мы создаем лучшие условия для получения профессии. Наши колледжи оснащаются по петербургскому стандарту – оборудуются современными кабинетами и мастерскими, спортзалами, бассейнами и актовыми залами. Среднее профессиональное образование стало основой, на которой держится экономика».

(Александр БЕГЛОВ, губернатор Санкт-Петербурга.)