Петербург поднимает уровень образования, чтобы снизить антимигрантские настроения

На пользу городу

Публикацию в «Независимой газете» в Петербурге не могли не заметить. Ведь Владимир Путин писал о национальном вопросе, а для города на Неве эта тема близкая. Со дня своего основания новая столица Российской империи собирала представителей разных народов, населявших страну. Исторически она никогда не была чисто «русской».

Поэтому здесь особенно понятна мысль главы правительства, что «Россия возникла и веками развивалась как многонациональное государство. Государство, в котором постоянно шел процесс взаимного привыкания, проникновения, смешивания народов на семейном, дружеском, служебном уровне. Сотен этносов, живущих на своей земле вместе и рядом с русскими».

- Ни Россия, ни тем более Петербург не стали плавильным котлом, как США, - говорит историк Роман Семенов. - Каждая национальность сохраняла свою идентичность, но при этом человек в первую очередь был петербуржцем и только потом татарином, немцем, грузином, русским, евреем и так далее. Были национальные школы, отмечались национальные праздники, на многих из которых присутствовали члены императорской семьи. Было взаимное уважение. Не все происходило гладко, царское правительство часто было далеко от того, что сегодня мы называем толерантностью. Но в Петербурге жили самые образованные люди, а чем выше уровень образования, тем меньше национальной розни. Конечно, случались и конфликты, но мелкие - бытовые. В массовое противостояние, коллективную ненависть к какому-либо этносу это не переходило. А такого понятия, как нынешнее «понаехали», вообще не существовало. Хотя ехали всегда. Просто это было нормально, это шло на пользу Петербургу.

Экзамен по русскому

Петербург, как и Москва, манит к себе мигрантов - здесь можно заработать на кусок хлеба для себя и своей семьи. В последние годы это уже стало настоящей проблемой: антимигрантские настроения становятся все популярнее.

Если спросить, что в первую очередь не нравится петербуржцам в приезжих, они ответят: нежелание воспринимать местную культуру, жить по правилам, принятым в городе. Даже русский язык задержавшиеся в гостях часто плохо знают. Поэтому предложение Владимира Путина ввести обязательный экзамен по языку для трудовых мигрантов встретило в Северной столице поддержку, причем и у руководителей национальных диаспор тоже.

Тем более что в Петербурге эту идею давно вынашивают. Два года власти пытаются сделать такой экзамен непременным условием для выдачи разрешения на проживание и работу.

- Пилотные формы социокультурной адаптации мигрантов, и прежде всего обучение русскому языку, осуществляются в рамках городской программы «Толерантность», - уточнил Прохоренко. - В каждом районе города организованы курсы русского языка. С сентября прошлого года запущена система обучения языку детей мигрантов в школах. В крупнейших музеях города действуют циклы культурно-образовательных программ. Но есть объективные проблемы с привлечением людей на курсы языка: за 2011 год их посетило не более трехсот человек. Ведь у нас нет закона, который обязал бы мигранта учить русский. То, о чем пишет в своей статье Путин, необходимая мера. Нужно приводить наше законодательство в соответствие с реалиями нового времени.

- Язык лучше учить дома, еще до приезда, - предложил выход из проблемы Алихан Мусаев. - Я обращаюсь к организациям, которые зовут на работу будущих мигрантов: может, вам пора обучать своих будущих сотрудников? Заранее, пока они еще не приехали. Ведь когда мы едем жить в Великобританию или Канаду мы учим английский здесь, дома! Пусть и мои земляки учат русский язык в Азербайджане, а приехав, сдают экзамен.

Они трудятся практически везде. И на производстве...

Фото: Илья СМИРНОВ. Перейти в Фотобанк КП

Сначала дети

- Мигранты бывают разные, - говорит директор петербургской гимназии № 369 Константин Тхостов. - Многие прекрасно образованы, их поведение ничем не отличается от поведения петербуржцев. Но есть и другие примеры, когда приезжие не хотят принимать дух города, в котором они живут. Вообще то, как ведут себя люди, идет из семьи. Мы всем свои взгляды не привьем, тем более семьям. Поэтому в первую очередь мы должны заниматься детьми - через образование, через культуру. А взрослых учить уже поздно. Что сейчас происходит? Поставьте себя на место ребенка, которого родители привезли в Петербург. Он становится изгоем, да еще осваивает школьную программу на незнакомом ему языке. Я вспоминаю историю, которая произошла не с приезжими с Северного Кавказа, а с русскими. Семья уехала работать в Украину. У них был четырехлетний ребенок. Он закончил там детский сад, пошел в начальную школу, а потом его родители вернулись домой. И восьмилетний малыш оказался в российской школе. Ему пришлось очень трудно. Мне кажется, должна быть ответственность родителей, принимающих решения, заложником которых становится их сын или дочь. Изучение языка жизненно необходимо, чтобы ребенок свободно адаптировался среди сверстников. Вот тогда и проблема «понаехали» отойдет на второй план.

- Родители обязаны научить своего ребенка государственному языку, - считает исполнительный директор петербургского Дома национальностей Ислям Гатин. - Но у него должна быть возможность учить и родной язык. В Петербурге еще живы люди, которые изучали татарский язык в городских национальных школах.

В классах некоторых петербургских школ число детей-мигрантов доходит до тридцати процентов. Для них с 2011 года организованы дополнительные занятия по русскому языку, закуплены «Буквари для мигранта», разработанные специалистами Педагогического университета имени Герцена. При Доме национальностей действуют воскресные школы национально-культурных объединений, где также проходит обучение русскому языку.

- Мигранты не должны чувствовать себя изгоями, а наши граждане - сталкиваться с откровенным невежеством мигрантов и тем более правонарушениями, - отметил Александр Прохоренко. - Статья Владимира Путина задает систему координат для нашей работы в этом направлении, отвечая на вопрос «что делать?». Нам на региональном уровне нужно ответить на вопрос «как делать?». Программа правительства Петербурга «Миграция», разработкой которой сейчас заняты лучшие умы города, станет реальной возможностью на практике применить представленные в статье премьер-министра подходы.

...и в торговле.

Фото: Илья СМИРНОВ. Перейти в Фотобанк КП

Проблемы нет? Есть!

В семидесятые годы КПСС торжественно объявила, что доставшийся по наследству от царского режима национальный вопрос решен окончательно.

- Это сослужило нам плохую службу, - вспоминает исполнительный директор национально-культурной автономии азербайджанцев в Петербурге Алихан Мусаев. - Ведь раз проблемы нет, то никто ею и не занимается, нет никаких разработок, как гасить противоречия. Сейчас говорят: не много ли внимания уделяется национальному вопросу? Да мы опоздали! В Петербурге каждый пятый - приезжий. Статья Путина своевременная и актуальная. Она подробно разбирает, что нужно делать, чтобы в нашей многонациональной стране не было конфликтов. Задача государства - разработать концепцию и принять закон, регулирующий межнациональные отношения. Задача общественных организаций - формировать у соотечественников понимание того, что все мы жители одной общей страны. В основе всего должны быть уважение и терпение.

- Россия и ее руководители после 1991 года национальную тему пропустили, - добавил председатель Комитета по внешним связям Александр Прохоренко. - Страна долго жила в ритме заклинаний «Мы одна семья», забыв про девиз, произнесенный еще до 1917 года: «Россия - тюрьма народов». Национальный вопрос в СССР никогда не был «умиротворенным и благостным». Была партия, которая четко проводила линию на политкорректность, на баланс этносов в управленческих структурах. Поэтому национальный вопрос долго оставался на периферии нашего сознания. Но около пяти лет назад, когда Петербург вдруг стал центром межэтнических провокаций, мы приняли программу «Толерантность» и стали заниматься просвещением населения. И таким образом решаем проблему. Сейчас же основной водораздел, о котором пишет в своей статье Владимир Путин, проходит между коренными жителями и мигрантами. Толчком к появлению этой статьи послужило обострение национальных проблем, связанных с нарастанием миграционных потоков.

- Не должно быть никакого превосходства, - уверен лидер осетинского землячества, профессор Санкт-Петербургского университета сервиса и экономики Валерий Таказов. - Я привык к тому, что я россиянин и я у себя дома. Но этого многие не могут понять. Я тридцать лет учу молодежь уму-разуму - тому, чему меня самого научили в ЛГУ, который теперь стал СПбГУ. Но я-то профессор. А есть те, кто приехал, чтобы прокормить семью, потому что дома такой возможности нет. Если они «понаехали», то называйте понаехавшим и меня! Меня, профессора, который учит ваших детей!

- До 2007 года степень межэтнической напряженности в городе медленно, но верно снижалась, - напомнил профессор кафедры политологии Петербургского госуниверситета Валерий Ачкасов. - А потом она стала расти из-за увеличения числа мигрантов в городе. И в 2010 году она достигла уровня 2000 года.

- Я запрещаю своим работникам даже произносить слова «национальный конфликт», - поделилась своим рецептом ректор Полярной академии Кермен Басангова. - Поэтому, кстати, и термин «толерантность» у нас замалчивается. Мы употребляем слово «дружба». У нас все живут дружно, не возникает никаких проблем между людьми разных национальностей. Может, и не нужно специально акцентировать эту тему. Мне кажется, каждый руководитель в своей организации в состоянии сделать так, чтобы никакие национальные конфликты не возникали.

- А вообще нам в Петербурге повезло, - считает руководитель общественной приемной Владимира Путина Елена Киселева. - Это счастье нашего города - у нас в основном молодежь образованная. А чем выше уровень образования, тем меньше чувствуются национальные проблемы.

МНЕНИЕ СПЕЦИАЛИСТА

Психолог Ирина Калганова:

- Многим людям свойственно искать виноватых. Они во всех своих неудачах обвиняют других - правительство, масонов, инопланетян. Но чаще всего - приезжих, потому что они «другие». Это ведет к тому, что даже простые бытовые конфликты очень быстро выходят на уровень межнациональных. Например, подрались кавказец и русский, первый оказался сильнее. И поднимается крик: кавказец избил русского именно за то, что тот русский. Логики в этой цепочке нет ни малейшей, но заметьте, как она гладко ложится в сознание! Потому что национальная вражда не требует ума. Чтобы ненавидеть, не нужно задумываться. Ведь если задумаешься, окажется, что и ненавидеть-то не за что. С этим можно бороться только просветительски - чтобы ум брал верх над инстинктом. И надо уметь перенимать у приезжих их лучшие черты - и в плане житейского опыта, и культуры, и отношения к работе.

- Посмотри, сынок - это твоя новая родина.

Фото: Тимур ХАНОВ. Перейти в Фотобанк КП

КОММЕНТАРИИ ПОЛИТИКОВ

Вице-премьер правительства России Дмитрий КОЗАК:

- Несбалансированность, неравномерность социально-экономического развития страны - основная причина всех конфликтов на национальной почве. Безусловно, мы будем использовать любые инструменты и технологии, а также бесценный опыт субъектов Федерации. Считаю, что перед лицом угрозы нарушения целостности государства важны любые возможности, и мы будем все их использовать. Даже самые малейшие.

Член Совета Федерации Вадим ТЮЛЬПАНОВ:

- По сути, премьер-министр предлагает обществу правила сосуществования разных народов в современной многонациональной России, где межэтнические отношения в последнее время вызывают тревогу.

Петербург - это самый многонациональный город России. У нас проживают 138 народностей. Есть небольшие диаспоры порядка нескольких сот человек - вепсы, тувинцы, а есть огромные - украинская, татарская, азербайджанская, узбекская. Петербург - пример того, как мирно могут уживаться представители стольких народов. Испокон веков мы жили в мире и согласии. В нас с молоком матери впиталась дружба народов. К сожалению, в девяностые годы об этом перестали говорить, заботиться, постоянно пропагандировать.

В 2004 году депутаты городского парламента приняли в Петербурге программу «Толерантность». Она предусматривала в том числе и уроки толерантности в школах. Но запуск этой программы долго переносили. А совсем недавно я неожиданно узнал, что программа запущена и эти уроки уже проводят. У меня сын пошел в первый класс, после первой четверти я у него посмотрел дневник. И вдруг вижу: с ошибкой, через букву «а», написанное слово «толерантность». Подзываю сына и спрашиваю, помнит ли, о чем ему рассказывали на этом уроке. Он силится, вспомнить не может, прошу его вычленить хотя бы главное. И тут он говорит: «О, я вспомнил! Сказали, что нам надо продолжать дружить с африканцами». Хотя бы так, уже хорошо.

Сегодня Владимир Путин закладывает в свою программу задачу по созданию системы народного просвещения, которая воспитывала бы настоящих патриотов, настоящих граждан великой многонациональной России, на каком бы языке они не разговаривали бы и какую бы веру не исповедовали. Единство - это основа благополучия и успешного развития нашего государства.

Председатель Законодательного собрания Петербурга Вячеслав МАКАРОВ:

- Свою задачу Владимир Путин видит в том, чтобы не допустить межэтнических разногласий, для чего в своей статье предлагает ряд управленческих решений. Предлагая обществу свое видение решения национальных вопросов, он рассуждает как государственник, для которого во главе угла - прочность самого контура страны, ее процветание, что невозможно без единства и согласия ее граждан. При этом он отмечает, что русский народ является государствообразующим. Другие национальности приглашаются к объединению для процветания нашей общей родины. Путин предлагает вновь вместе учиться этому объединению, воспитывать в себе навыки цивилизованного восприятия национальных традиций и менталитетов всех проживающих на территории России народов. Для этого он предлагает «культурную терапию».